Remissvar och skrivelser

Sveriges Lärare väljer att nedan kommentera några av förslagen i den aktuella remissen.

Med Covid-19-pandemin i färskt minne välkomnar Sveriges Lärare initiativet till förändringar som underlättar krisarbete inom skolområdet vid fredstida krissituationer. Det behövs ett modernt regelverk som kan tillämpas vid extraordinära händelser.

Sveriges Lärare har lämnat en skrivelse till statsråden Johan Pehrson och Lotta Edholm vid Utbildningsdepartementet angående behovet av att skärpa regelverket kring legitimation och behörighet. Skrivelsen innehåller en beskrivning av dagens problem med regelverket och ett antal skarpa förslag till ändringar av skollagen.

Sveriges Lärare instämmer i behovet av att stärka det suicidpreventiva lärandet i samhället. Vi välkomnar utredningens förslag att fördjupa kunskap och strukturer kring suicidprevention.

Sveriges Lärare avstyrker förslaget till lag om uppgiftsskyldighet för viss personal inom skolväsendet. Vi befarar att den föreslagna lagen kan skada lärarnas förtroendeskapande arbete med eleverna.

Sveriges Lärare välkomnar förslaget om förbättrat informationsutbyte mellan myndigheter för att stärka samverkan och skydda barn och unga, men betonar behovet av att skolan förblir en trygg och tillitsfull miljö.

Sveriges Lärare delar inte utredningens bedömning att staten och kommunernas samverkan och styrning gällande skolområdet fungerar bra. På sikt måste staten ta över huvudansvaret för skolan och i närtid behöver insynen i SKR:s verksamhet öka givet det stora inflytande organisationen har över skolan.

Sveriges Lärare har lämnat synpunkter på ett slutbetänkande om folkbildning och kulturliv. Förbundet tillstyrker en utredning om musikutbildningarnas förutsättningar för att stärka samverkan mellan kulturskolor, högre utbildningar och musiklivet, samt förslaget om ett nytt syfte med statsbidrag för att stärka folkbildningens infrastruktur.

Sveriges Lärares anser att meddelarfrihet och offentlighetsprincipen måste omfatta samtliga offentligfinansierade skolformer och förordar därför förslaget om införande av offentlighetsprincipen.

Kommitténs analyser och slutsatser visar tydligt att det är svårt, om inte omöjligt, att ta fram förslag som inte samtidigt innebär att skolan inte hamnar i kläm i nuvarande system.