Sveriges Lärare lämnar synpunkter på förslag från regeringen och Skolverket kring de frågor som vi arbetar med. Här ser du alla våra remissvar och skrivelser.
Sveriges Lärare ser positivt på utredningsförslag som ger rektorer en rimligare arbetssituation, en tydligare roll som ledare i skolan samt innebär krav på att rektor ska ha lärarbakgrund. Samtidigt är förbundet kritiskt till en definition av rektors pedagogiska ledarskap som riskerar inskränka lärares autonomi vad gäller undervisningen.
Införandet av en tioårig grundskola är en omfattande förändring för våra medlemmar som undervisar där, inte minst för de lärare i förskolan som i dag är verksamma i förskoleklassen. Sveriges Lärare har bedrivit ett aktivt arbete för att säkerställa att de cirka 4 000 lärare i förskolan som är verksamma i förskoleklass ska kunna fortsätta undervisa och därmed behålla sin tjänst i den nya grundskolan
Sveriges Lärare tillstyrker utredningens förslag (SOU 2025:108) om ett nationellt frånvaroregister med uppgifter på individnivå, men vill ändå understryka allvaret och vikten av att det måste finnas tillräckliga åtgärder för att uppgifterna i registret och överföringen av uppgifter till registret skyddas.
Barn som frihetsberövas tillhör en av de mest utsatta grupperna i samhället. Sveriges Lärare välkomnar därför att utbildning i dessa miljöer uppmärksammas – men konstaterar att förslagen kräver större tydlighet, starkare barnrättsperspektiv och bättre förutsättningar för att garantera kvalitet och likvärdighet i undervisningen.
Vi välkomnar ambitionen att stärka barns och elevers tillgång till kultur.
Regeringen föreslår att det ska krävas att sökande inte får förekomma i belastningsregister gällande vissa typer av brott för att kunna antas till en lärar- eller studie- och yrkesvägledarutbildning. Det är ett välkommet förslag som bör följas av bland annat att krav på SYV-examen för att kunna tillsvidareanställas som vägledare inom skolväsendet.
Sveriges Lärare välkomnar med vissa förbehåll utredningens förslag om en vägledande skolpengsnorm. En vägledande norm kan vara ett första steg mot en mer omfattande omläggning av svensk skola.
Sveriges Lärare har uppmärksammats på att Skolverkets tolkning och tillämpning av regelverket kring meritering inom professionsprogrammet leder till att lärare på orimliga grunder får avslag på sina ansökningar. Förbundet kräver därför att både Skolverket och regeringen agerar för att lösa problemen så att inte fler lärare drabbas i onödan.
För att AI-användning i skolväsendet ska nå sin fulla potential måste användningen ha en stark didaktisk förankring. Det får den om utvecklingen och implementeringen sker på professionens villkor och under professionens ledning.
Sveriges Lärare välkomnar utredningens arbete kring förslaget till regeringens nya arbetsmiljöstrategi för åren 2026-2030 och att skolväsendet lyfts fram tydligt. Det finns dock synpunkter att beakta.