Anna Olskog: Klagosången från det skolkommunala komplexet
Debatten om regeringens förslag att reglera lärares undervisningstid blottlägger bristen på probleminsikt hos många kommunala politiker och skolbyråkrater.
Som ordförande för Sveriges Lärare står Anna Olskog mitt i skoldebatten – med lärarnas vardag och villkor i fokus. Här kan du läsa hennes senaste ledarkrönikor från Vi Lärare.
Debatten om regeringens förslag att reglera lärares undervisningstid blottlägger bristen på probleminsikt hos många kommunala politiker och skolbyråkrater.
Regeringens många utredningar leder under våren fram till konkreta reformer. Sveriges Lärare har synpunkter på enskildheter, men det finns en positiv huvudinriktning: förstärkningen av statens roll gentemot skolhuvudmännen.
”Vi ska hylla dem som går före. Men aldrig nöja oss med att några få kvinnor bryter mönster. Det verkliga jämställdhetsarbetet bygger ett samhälle där flickor inte behöver vara undantag för att bli ledare. Och det arbetet börjar i förskolan och skolan”, skriver Anna Olskog.
Ett år har gått sedan skolskjutningen på Campus Risbergska. Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns. Mer måste göras av många för att få tillbaka ett tryggare samhälle med säkra skolor och förskolor, skriver Anna Olskog.
Snart femton år har gått, men lärarbehörigheten har bara tagit myrsteg. Det krävs tuffare tag mot huvudmännen, vilket borde vara öppet mål för de politiker som på allvar vill stärka kvaliteten i vårt skolväsende. Vad väntar ni på?