Sveriges lärare om konfessionella skolor

En medlemsundersökning på uppdrag av kongressen 

Bakgrunden till denna rapport är en motion till kongressen om att verka för ett förbud mot religiösa friskolor. Förbundsstyrelsen konstaterade att kunskapen om medlemmarnas inställning var begränsad och att frågan därför behövde utredas. För Sveriges Lärare är det avgörande att viktiga vägval vilar på kunskap och en tydlig medlemsförankring.

Rapporten samlar medlemsopinion, genomgång av gällande rätt och en beskrivning av hur frågan hanteras i Sverige och i andra länder. 

Undersökningen visar att frågan om skolor, förskolor och fritidshem på religiös grund både rymmer starka uppfattningar och och är juridiskt komplex. Rapporten lyfter medlemmarnas perspektiv och sätter in dem i ett större sammanhang.

Syfte

• Att undersöka hur Sveriges Lärares medlemmar ställer sig till konfessionella skolor, förskolor och fritidshem.
• Att analysera hur dagens regelverk fungerar i praktiken.
• Att belysa de juridiska ramar som påverkar möjligheten att förändra lagstiftningen.
• Att ta fram ett beslutsunderlag med stark medlemsförankring.

Några centrala slutsatser

• En tydlig majoritet av de svarande – sju av tio – är helt eller delvis emot att det ska vara möjligt att driva konfessionella friskolor, förskolor och fritidshem.
• Ju viktigare frågan upplevs vara, desto starkare är motståndet.
• Konfessionella skolor är en marginell del av det svenska skolväsendet sett till antal elever och enheter.
• Europakonventionen och annan lagstiftning sätter tydliga ramar för möjligheten att införa ett förbud.
• Förbundsstyrelsen bedömer att förbundets politik för likvärdighet, statligt ansvar och tydlig reglering av undervisningens innehåll är centrala verktyg för att hantera de problem som identifieras.