Skrivelse om att inkludera skolväsendet i Sveriges digitaliseringsstrategi
För att AI-användning i skolväsendet ska nå sin fulla potential måste användningen ha en stark didaktisk förankring. Det får den om utvecklingen och implementeringen sker på professionens villkor och under professionens ledning.
Regeringens digitaliseringsstrategi 2025–2030 slår fast att Sverige ska vara ett hållbart digitalt samhälle präglat av kompetens, etik och tillit. Sveriges Lärare välkomnar dessa mål men konstaterar att skolväsendet ännu inte ges den tydlighet och de förutsättningar som krävs för att strategin ska bidra till kvalitet, likvärdighet och professionell autonomi.
För att säkerställa en ansvarsfull och professionellt förankrad användning av AI inom ramen för Sveriges digitaliseringsstrategi hemställer Sveriges Lärare att regeringen:
- Tydliggör skolväsendets roll i digitaliseringsstrategins genomförande och värnar lärarprofessionens självständighet.
- Alltid tar som utgångspunkt att det är lärarprofessionen som äger det didaktiska avgörandet om, när och hur AI används i undervisningen.
- Säkerställer en nationell infrastruktur för fortbildning och inom professionellt utbyte.
- Stärker forskningens roll i beslutsunderlaget.
- Säkerställer etisk och rättssäker användning av AI i utbildningen.
Läs hela skrivelsen här
Ansvarig utredare: Per Båvner