Sveriges Lärare är aktiva i debatten och driver kraftfullt på för att få till nödvändiga förändringar så att du kan fokusera på att vara lärare eller studie- och yrkesvägledare.
Lagkravet på att göra läraryrket till ett legitimationsyrke klubbades med bred majoritet av riksdagen 2011 på förslag av utbildningsminister Jan Björklund (L). Sedan dess har varken huvudmän eller regering och riksdag gjort tillräckligt för att fullfölja reformens intentioner, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.
Sveriges Lärare kan inte stödja ett regelverk som inte effektivt motarbetar tystnadskulturen. Det allmännas intresse av offentlighet måste sättas före friskolebolagens oro för att deras bolagsvärden ska sjunka när bristerna kommer upp i ljuset, skriver Anna Olskog, ordförande Sveriges Lärare.
I stället för att fokusera på neddragningar borde politiker ta chansen att skapa en förskola av hög kvalitet, skriver Malin Ragnegård, Kommunal, och Anna Olskog, Sveriges Lärare.
Alla elever har rätt till det stöd de behöver – inte bara i ord, utan i handling. Sveriges Lärare välkomnar förslaget om en nationell reglering av mindre undervisningsgrupper och halvklasser. Det är ett viktigt steg för att säkerställa att elever får den undervisning de har rätt till under skolterminerna, inte genom utökad lovskola.
De uppdagade bristerna i regeringens satsning på akutskolor är ett tydligt exempel på begränsningarna i ett skolsystem som i så stor utsträckning som det svenska vilar på ett långtgående kommunalt ansvar. Akutskolorna bör drivas av staten, skriver Anna Olskog, förbundsordförande i Sveriges Lärare.
Lärarutbildningen är inte perfekt, men mer populär än sitt rykte, skriver Anna Olskog och Adam Kedert.
I november lägger en utredning fram förslag om införande av en informationsplikt, en form av angiverilag beställd av Regeringen och Sverigedemokraterna. Med den nya lag som förbereds skulle förtroendet för välfärden skadas, skriver företrädare för Facken i välfärden.
I en tid där stora skolkoncerner dominerar och små friskolor kämpar för sin överlevnad, är det dags för en reform som återkopplar till den ursprungliga visionen för svensk friskolepolitik, skriver Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare, och Maria Nordheden Gard, vice ordförande för Idéburna skolors riksförbund.
Vinst är motsägande med skolans uppdrag, skriver Anna Olskog som är ordförande för Sveriges Lärare.
Det är bra att Sveriges nya utbildningsminister ställer upp höga ambitioner för svensk utbildning. Men utbildningspolitiska ambitioner utan ekonomiska resurser har dåliga förutsättningar att ge önskat resultat, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.