Sveriges Lärare är aktiva i debatten och driver kraftfullt på för att få till nödvändiga förändringar så att du kan fokusera på att vara lärare eller studie- och yrkesvägledare.
Ska Centerpartiet återvinna väljarnas förtroende i skolfrågan krävs mod att sätta likvärdigheten före friskolekoncernernas frihet, är budskapet från Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog till Centerns nya partiledare Elisabeth Thand Ringqvist.
Regeringens satsningar på att stärka arbetet mot antisemitism behöver nå klassrummen i praktiken, skriver Anna Olskog, ordförande Sveriges Lärare, i Expressen på Förintelsens minnesdag.
Sveriges Lärare har tagit strid mot staten och vunnit i alla rättsinstanser. Domarna är tydliga: gravida har inte fått det ekonomiska skydd de har rätt till enligt EU-rätten. Ändå fortsätter staten att spjärna emot. Det är anmärkningsvärt – och får konsekvenser långt bortom läraryrket, skriver Anna Olskog i Aftonbladet.
Digitalisering i skolan kan inte bygga på att professionen förväntas hantera omställningen på egen hand. Det skriver företrädare för Nordiska lärarorganisationens samråd, däribland Anna Olskog, ordförande Sveriges Lärare.
I likhet med Moderaternas väljare kräver Sveriges Lärare att dagens friskolesystem reformeras, skriver Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare, i Dagens Samhälle.
Vi upprepar vårt krav: regeringen måste omedelbart utse en nationell samordnare mot skolvåld, skriver Anna Olskog, ordförande Sveriges Lärare, i Aftonbladet.
Regeringen vill införa spetsutbildningar i musik i grundskolan. Det låter lovvärt – men utan kulturskolan blir det vare sig likvärdigt eller hållbart. Spets är viktigt, men utan bredd blir det ingen spets alls, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, och Marianne Eriksson, sammankallande Nationellt råd för Kulturskola.
Om Liberalerna vill behålla väljarnas förtroende och hamna över riksdagsspärren i nästa års val, gör de rätt i att rösta igenom förslaget att stoppa aktiebolag och fasa ut vinstintresset ur skolan, skriver Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Rätt använt kan ny teknik förbättra utbildningen. Men utan rätt styrning riskerar vi en utveckling där lärarens professionella omdöme ersätts av algoritmer, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.
Tryggheten i skolan får aldrig vara beroende av kommunens budget eller vad enskilda rektorer väljer att prioritera, skriver Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare och Maja Frankel, generalsekreterare för organisationen Friends.