Debattartiklar från Sveriges Lärare

Sveriges Lärare är aktiva i debatten och driver kraftfullt på för att få till nödvändiga förändringar så att du kan fokusera på att vara lärare eller studie- och yrkesvägledare.

  • GP: Fler pappershögar ger inte barn det skydd de behöver i skolan

    Diskrimineringsombudsmannen (DO) vill ge sken av att processen vid anmälningar om kränkningar inte är så krånglig som jag beskrivit. Men den statliga utredningen Tid för undervisningsuppdraget redovisar många belägg för att den är det, skriver Anna Olskog.

  • Altinget: Skolan kan inte byggas på tillfälliga pengar

    För att säkra kvalitet, jämlikhet och en hållbar arbetsmiljö krävs att både stat och kommun tar fullt ansvar för skolans finansiering. Det skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, i Altinget.

  • Aftonbladet: SKR reagerade sent och alldeles för otillräckligt

    Kommuner och friskolor har inte klarat av att ge lärare rimliga förutsättningar och en god arbetsmiljö. Den kritik som SKR framför blir därför svår att ta på allvar. I synnerhet när de är ansvariga för den situation vi befinner oss i i dag, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, tillsammans med utbildningsminister Simona Mohamsson (L).

  • Altinget: Stat och arbetsgivare måste satsa på lärarfortbildning

    I en värld som ständigt förändras måste lärarna utvecklas för att kunna ge eleverna rätt verktyg. Trots det har fortbildningen för lärare försämrats drastiskt sedan kommunaliseringen, och många ges inte tillräckligt med tid för kompetensutveckling. Det skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges lärare och Christer Matsson, docent i pedagogik vid Göteborgs universitet.

  • AB: Vi sätter ner foten - och lyssnar på landets lärare

    Kommuner och friskolor har inte klarat av att ge lärare rimliga förutsättningar och en god arbetsmiljö. Regeringen kommer därför att lägga fram förslag till riksdagen om att reglera lärares undervisningsuppdrag, skriver utbildningsminister Simona Mohamsson (L) tillsammans med Anna Olskog, förbundsordförande i fackförbundet Sveriges Lärare.

  • DI: Marknadsskolan får underkänt av landets lärare

    Svensk skola är i dag är formad av ett marknadstänkande som saknar motstycke. Kundorienteringen har fler negativa sidoeffekter. Det leder bland annat till att vårdnadshavare och rektorer pressar lärare till att sätta allt högre betyg. Lärarna ser med växande oro på utvecklingen, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.

Frågor & svar