Provkonstruktion – från planering till bedömning

Anna Lind Pantzare har lång erfarenhet av att konstruera nationella prov och bedömningsstöd i matematik och naturvetenskapliga ämnen. I föreläsningen visar hon hur du kan bli bättre på att skapa bra prov. Det mest grundläggande är att definiera syftet med det prov du ska ta fram. Utifrån det bestämmer du om provet ska vara skriftligt eller praktiskt och vilken typ av frågor du ska ställa. Du får tips på för- och nackdelar med olika frågetyper samt får veta hur du kvalitetsgranskar. Föreläsningen ger även goda råd för formativ bedömning och i slutänden betygsättning. Anna Lind Pantzare understryker vikten av att ta fram bedömningsanvisningar, vilket är en viktig del av själva provet.

Föreläsningen är intressant för dig som arbetar i såväl grundskola som gymnasieskola eller högre utbildning. Den ger dig verktyg för att reflektera kring din egen provkonstruktion samt uppslag på hur du kan förändra dina prov och undvika fallgropar.

”Låt inte det enkelt bedömbara vara det enda som bedöms”

Anna Lind Pantzare är projektledare för arbetet med nationella prov, vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap vid Umeå universitet samt är en av författarna i boken Konsten att utforma prov med hög kvalitet.  Anna har disputerat i validitetsfrågor om nationella prov i matematik.