Speciallärare och specialpedagoger riskerar utbrändhet

I stället för att ägna sig åt specialpedagogik får många speciallärare och speciallärare utföra andra arbetsuppgifter.

Stora brister i arbetsmiljön

Det är resultatet när kringpersonal som elevassistenter dras in och tillgången till psykolog och kurator kopplade till elevhälsan ransoneras eller uteblir.

Lagstiftning och regeltillsyn måste skärpas

Bristerna i arbetsmiljön ska också ses i ljuset av att ett växande antal elever i varje klass behöver extra anpassningar och särskilt stöd, men att många elever inte får det stöd som lärarna anser att de skulle behöva.

Regelverket kring extra anpassningar och särskilt stöd behöver därför ses över. Lagstiftning och regeltillsyn måste skärpas, samtidigt som staten behöver ta ett större finansieringsansvar.

Läs rapporten om speciallärares och specialpedagogers arbetssituation.

Sveriges Lärare kräver

• Investera i förskolan, fritidshemmen och skolan! Staten måste ta över huvudansvaret för finansiering och resursfördelning för hela skolväsendet för att så också öka skolväsendets kompensatoriska effekt. 
• Klargör speciallärarnas och specialpedagogernas roll och ansvar för att undvika orealistiska förväntningar. 
• Ge speciallärarna och specialpedagogerna de förutsättningar de behöver. 
• Arbetsgivaren ska ha ett systematiskt arbetsmiljöarbete. 
• Speciallärarna och specialpedagogernas måste vid behov få tillgång till stöd. 
• Förbättra de digitala verktygen för samordning och dokumentation.