Sveriges Lärare är aktiva i debatten och driver kraftfullt på för att få till nödvändiga förändringar så att du kan fokusera på att vara lärare eller studie- och yrkesvägledare.
Det finns en risk att nya regler och krav för att reglera vinstutdelande skolföretags verksamhet drabbar landets många mindre friskolor. Det skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare, och Håkan Wiclander, Idéburna Skolors Riksförbund.
Socialdemokraterna måste sluta se kommunalt självstyre som en helig graal, skriver Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.
Över 130 lokalföreningar i Sveriges Lärare har skrivit under ett brev till riksdagens utbildningsutskott. Syftet är att uppmärksamma den tuffa verklighet som lärare och studie- och yrkesvägledare möter i samband med den pågående avtalsrörelsen.
Skolan ska vara en plats för nyfikenhet, utveckling och framtidstro – inte en plats där rädsla, vaksamhet och kriminalitet får sätta agendan, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.
I friskoledebatten sprids många myter. Genom att analysera offentlig statistik har Idéburna Skolors Riksförbund och Sveriges Lärare undersökt skillnader mellan olika huvudmän. I en ny rapport visar vi faktiska skillnader mellan vinstdrivande och icke vinstdrivande grundskolor, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare och Håkan Wiclander, Idéburna Skolors Riksförbund.
Regeringen och skolminister Lotta Edholm har utlovat en helrenovering av friskolesystemet. Det låter bra, men så långe skolornas pengar tillåts följa elevens val kommer verklig förändring att utebli. Ska vi lämna marknadsskolan måste den så kallade skolpengen skrotas, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, i Arbetet.
Vi föreslår en övergångsperiod på tio år, så att förskollärarna i förskoleklass har rimlig tid på sig att skaffa sig kompletterande utbildning, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.
Skolverkets provplattform för digitala nationella prov har havererat. Sveriges Lärare och Sveriges Skolledare kräver därför att regeringen kompenserar skolorna ekonomiskt för de ökade kostnader som nu uppstår när proven måste genomföras på papper eller i befintliga digitala system, skriver ordförande Anna Olskog, Sveriges Lärare, och Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.
Vi nordiska lärar- och skolledarorganisationer som representerar över 600 000 lärare och skolledare, riktar en gemensam och tydlig uppmaning till våra regeringar: Investera i utbildning – och därmed i vår gemensamma framtid.
Situationen med våld och hot i skolan är oacceptabel. Skolan kan inte ensam stå för lösningen, utan här måste samhället samla sig. Sveriges Lärare kräver därför att regeringen agerar och samlar en nationell myndighetsallians för att hantera problemen, skriver Anna Olskog.