Sveriges Lärare är aktiva i debatten och driver kraftfullt på för att få till nödvändiga förändringar så att du kan fokusera på att vara lärare eller studie- och yrkesvägledare.
Digitalisering i skolan kan inte bygga på att professionen förväntas hantera omställningen på egen hand. Det skriver företrädare för Nordiska lärarorganisationens samråd, däribland Anna Olskog, ordförande Sveriges Lärare.
I likhet med Moderaternas väljare kräver Sveriges Lärare att dagens friskolesystem reformeras, skriver Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare, i Dagens Samhälle.
Vi upprepar vårt krav: regeringen måste omedelbart utse en nationell samordnare mot skolvåld, skriver Anna Olskog, ordförande Sveriges Lärare, i Aftonbladet.
Regeringen vill införa spetsutbildningar i musik i grundskolan. Det låter lovvärt – men utan kulturskolan blir det vare sig likvärdigt eller hållbart. Spets är viktigt, men utan bredd blir det ingen spets alls, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, och Marianne Eriksson, sammankallande Nationellt råd för Kulturskola.
Om Liberalerna vill behålla väljarnas förtroende och hamna över riksdagsspärren i nästa års val, gör de rätt i att rösta igenom förslaget att stoppa aktiebolag och fasa ut vinstintresset ur skolan, skriver Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Rätt använt kan ny teknik förbättra utbildningen. Men utan rätt styrning riskerar vi en utveckling där lärarens professionella omdöme ersätts av algoritmer, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.
Tryggheten i skolan får aldrig vara beroende av kommunens budget eller vad enskilda rektorer väljer att prioritera, skriver Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare och Maja Frankel, generalsekreterare för organisationen Friends.
Ska Centerpartiet återvinna väljarnas förtroende i skolfrågan krävs mod. Mod att sätta likvärdigheten före friskolekoncernernas frihet, skriver Anna Olskog i NWT.
Oavsett vem som styr landet efter nästa val kommer det att bli nya regler för friskoleverksamhet. Låt oss se till att varje barn, oavsett var det bor, har en trygg och stabil skolgång. Både stat och kommun behöver ta sitt planeringsansvar – i tid, skriver Anna Olskog, förbundsordförande, Sveriges Lärare.
Så länge undantag från lärarlegitimation finns kvar urholkas läraryrkets status, undervisningens kvalitet samt förskolans och skolans likvärdighet. Nu krävs en uppsträckning av hela systemet för lärarlegitimation, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.