Undersökningar och rapporter

Nu när vi står på tröskeln till ett nytt AI-landskap är det viktigt att lärare och förskollärare ges tid och möjlighet att vara med anpassa utformningen så att de bidrar till en god undervisning. Den tekniska utvecklingen måste bygga på kloka investeringar i lärarkåren.

Svensk skola befinner sig i ett allvarligt läge. Bristen på stödinsatser är så pass stor att både elevernas kunskapsutveckling och lärarnas arbetsmiljö hotas.  

När närmare 2 500 lärare och förskollärare svarar på frågor om sin arbetsmiljö blir det tydligt att mycket måste hända: Arbetsbelastningen är för hög och förutsättningarna är orimliga.

Över hälften av Sveriges lärare och förskollärare har en ohållbar arbetsbelastning och tre av tio är på bristningsgränsen för vad de orkar. Det är några saker som rapporten Brinna, brann, utbränd visar på.

Var femte lärare arbetade övertid under veckan, det vill säga mer än 45 timmar. Och när tiden inte räcker till påverkar det lärares hälsa och arbetsmiljö på ett negativt sätt. Likaså riskerar det påverka elevernas möjligheter till lärande.

Andelen elever som når gymnasieexamen skiljer sig stort över landet. I över 20 kommuner är det mer än hälften som inte når gymnasieexamen på tre år. Vi kan presentera siffror för hela landet.

Marknadseffekterna i dagens skolsystem har lett till ett kundtänkande som drabbar både lärare och elever negativt. Nästan sex av tio lärare upplever att huvudmannen och/eller rektorn ser eleverna och vårdnadshavarna som kunder visar Sveriges Lärares nya rapport ”Den skadliga konkurrensen”.

Vår nya rapport ”Ekonomin styr, läraren önskar” visar att pengarna till att göra inköp inte räcker till och att det i sin tur minimerar lärarnas möjligheter till inflytande över vilka läromedel och lärverktyg de kan använda. Likaså är diskussionen om skärm eller pärm en icke-fråga för lärarna.

Kommun och skola spelar stor roll för vilka chanser eleverna har att klara grundskolan med godkända betyg. 85 procent av de elever som gick ut grundskolan läsåret 2022/23 uppnådde gymnasiebehörighet. Vi kan presentera siffror för landets alla kommuner.

Femton procent av de som har en lärarutbildning gör annat än arbetar som lärare. Det huvudsakliga skälet till att lärare lämnar skolan är dålig arbetsmiljö med mycket stress och hög arbetsbelastning. Om arbetsmiljön förbättras kan många tänka sig återvända till skolan, visar statistik från SCB som Sveriges Lärare analyserat.

Ny rapport från Sveriges Lärare visar hur illa det är ställt i svensk skola. Nedskärningar sker samtidigt som barns och ungas psykiska ohälsa försämras och allt fler unga dras in i kriminalitet. Forskning visar att förskolan och skolan är skyddsfaktorer för båda dessa problem och det är då avgörande att lärarna får de förutsättningar de behöver.

Ny rapport från Sveriges Lärare visar hur utbrett kundtänkandet är i svensk skola. Det bidrar till att lärare utsätts för orimliga krav och otillbörlig påverkan, såväl av vårdnadshavare som av rektorer och huvudmän. Vilka konsekvenser leder det till när skolan ses som en serviceinrättning snarare än en plats för kunskapsinhämtning?

Över hälften av de åldersindelade grupperna i förskolan är större än Skolverkets rekommendation. Andeln ökar och vi kräver att regeringen lagstiftar om barngruppernas storlek.

Undersökningen ”Pengarna är slut” visar på hur omfattande besparingar som planeras ute i kommunerna runtom i landet. Besparingar som är förödande för skolans verksamhet.

Ny rapport visar att grundskolan har svårt att klara sitt kompensatoriska uppdrag samtidigt som klyftan mellan elevernas förutsättningar växer. Segregationen tilltar och resultatskillnaderna växer.

Tystnadskulturen i skolan är oroväckande stor och en ny rapport visar att problemet är störst på de vinstdrivande skolor följt av kommunala skolor.

Senaste arbetsmiljöundersökningen (2022) visar att det finns anledning att känna fortsatt oro och frustration över studie- och yrkesvägledarnas arbetssituation. Ohållbara tjänster och man tvingas ofta utföra arbetsuppgifter utan koppling till kärnuppdraget, vilket bidrar till ökad stress och orimlig arbetsbelastning.